Raconte-moi l'Histoire
Épisode15 septembre 2026·00:05:52

Jules Verne – l’écrivain qui faisait voyager ses lecteurs

Découvre comment Jules Verne a imaginé des mondes extraordinaires en s'inspirant des sciences de son époque.

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Viens voyager avec Élise et découvre les histoires incroyables de Jules Verne ! Tu apprendras comment il a utilisé des inventions de son époque pour imaginer des aventures sous les mers et bien au-delà. Prêt pour l'aventure ?

Pour les parents

Le contexte

Cet épisode vous plonge dans l'univers fascinant de Jules Verne, un écrivain qui a su allier imagination et découvertes scientifiques. À travers les aventures d'Élise, vous découvrirez comment Verne a créé des récits captivants à partir de technologies réelles de son temps. Son éditeur, Pierre-Jules Hetzel, a joué un rôle clé dans la mise en forme de ces histoires qui continuent d'émerveiller petits et grands.

Côté pédagogique

Ce que les enfants découvrent

Dans cet épisode, les enfants découvrent comment Jules Verne a su allier imagination et réalité pour créer des histoires fascinantes. Ils apprennent que derrière chaque invention, il y a une part de rêve, et que l'exploration du monde réel peut nourrir leur créativité.

Notions abordées

  • Imagination et réalité
  • Rôle de l'écrivain
  • Voyages extraordinaires
  • Inventions et découvertes
  • Processus d'écriture

Notes d'épisode

Description

À la fin des années 1860, dans le bureau de l’éditeur Pierre-Jules Hetzel, Élise découvre un mot étrange sur un manuscrit : Nautilus . Un navire capable de voyager sous la mer… mais est-ce une invention réelle ou une idée sortie de l’imagination de Jules Verne ? À travers cette aventure immersive, tu vas découvrir : 🌊 Comment Jules Verne s’inspirait des sciences et des inventions de son époque 🎈 Pourquoi ses romans partaient souvent de technologies bien réelles avant d’aller beaucoup plus loin 📚 Comment son éditeur Hetzel l’aidait à retravailler et rendre ses récits plus vraisemblables 🚀 Pourquoi Jules Verne n’a pas simplement “prédit le futur”, mais imaginé jusqu’où les découvertes de son temps pourraient conduire les humains Ferme les yeux, imagine les manuscrits couverts de corrections, les cartes posées sur le bureau… puis le moment où la pièce disparaît et où Élise se retrouve, dans son imagination, à voyager sous l’océan.

Accessibilité

Lire la transcription de l'épisode

Transcription générée automatiquement — peut contenir de légères imprécisions.

Raconte-moi l'histoire Aujourd'hui, Jules Verne, l'écrivain qui faisait voyager ses lecteurs. Vers la fin des années 1860, à Paris, dans le bureau d'un éditeur, une jeune fille regarde une pile de pages posées sur une table. Elle s'appelle Élise. Son père est venu parler avec l'éditeur Pierre-Jules Hetzel. Mais Élise, elle, n'écoute presque plus. Sur une feuille, elle vient de lire un mot étrange « Nautilus ». Plus bas, quelques lignes décrivent un immense navire capable de voyager sous la mer. Élise ouvre de grands yeux. « C'est un vrai bateau ? » demande-t-elle. Une voix répond derrière elle. « Pas celui-ci. » Élise se retourne. Un homme sourit. C'est Jules Verne. Il prend quelques pages et les feuillette. « Alors, vous l'avez inventé ? » demande Élise. Jules Verne réfléchit. « Pas tout à fait. Il existe déjà des expériences pour faire naviguer des bateaux sous l'eau. Des inventeurs essayent. Des ingénieurs cherchent. » Élise regarde de nouveau le mot Nautilus. « Alors, votre bateau pourrait exister ? » « Pas comme celui-ci. Mon Nautilus va beaucoup plus loin. Il peut parcourir les océans, rester longtemps sous l'eau et explorer des endroits presque inconnus. » Élise sourit. « Donc, vous prenez quelque chose de vrai et vous imaginez ce que cela pourrait devenir ? » Jules Verne acquiesce. « Exactement. » Sur la table, d'autres ouvrages attirent le regard d'Élise. Un ballon, une carte du monde, la lune. « Vous écrivez toujours des voyages ? » demande-t-elle. « Souvent. Dans Cinq semaines en ballon, il part d'une invention qui existe déjà, le ballon. Dans De la terre à la lune, il utilise les connaissances de son époque pour imaginer un voyage encore impossible. Élise rit. Personne ne peut aller sur la lune. « Pas encore », répond Verne. Il lit des ouvrages scientifiques, des récits de voyageurs, des journaux, des cartes. Il suit les découvertes et les inventions de son temps. Puis, il pose une question de plus. Pas seulement « qu'est-ce qui existe ? » mais aussi « jusqu'où pourrait-on aller ? » Élise reprend les pages du Nautilus. Certaines phrases sont barrées, d'autres réécrites dans la marge. « Vous avez fait des erreurs ? » demande-t-elle. Jules Verne sourit. « Un livre n'est jamais terminé du premier coup. « Et c'est s'approche. « Et parfois », ajoute-t-il, « il faut discuter. Élise regarde les deux hommes. « Vous changez ses histoires ? « Nous les travaillons, répond Hetzel. Jules Verne écrit. Je lis. Nous corrigeons. Nous cherchons comment rendre le récit plus clair et plus vraisemblable. Élise regarde les pages couvertes de corrections. Elle imaginait qu'un écrivain posait simplement son histoire sur le papier. Mais ici, les phrases changent. Les idées bougent. Et les inventions imaginaires doivent sembler assez possibles pour que le lecteur ait envie d'y croire. « Alors, demande-t-elle, il faut connaître le monde réel avant d'inventer ? » Jules Verne hoche la tête. « Cela aide beaucoup. » Élise regarde de nouveau le Nautilus. Elle imagine la coque qui disparaît sous les vagues, les profondeurs, les poissons derrière les hublots, des paysages que personne à son époque ne peut encore explorer de cette manière. Elle tourne une nouvelle page. Et pendant quelques secondes, le bureau d'Hetzel semble disparaître. Élise n'est plus à Paris. Elle voyage sous l'océan. C'est cela que Jules Verne fait avec ses lecteurs. À partir de 1863, avec « Cinq semaines en ballon », il publie chez Hetzel de nombreux romans qui formeront les voyages extraordinaires. « Voyage au centre de la Terre », « De la Terre à la Lune », « Vingt mille lieues sous les mers » et bien d'autres. Jules Verne ne prédit pas exactement le futur. Il part des sciences et des techniques de son époque. Puis il imagine jusqu'où elles pourraient emmener les humains. Assez loin pour émerveiller, mais assez près du réel pour que le lecteur puisse se demander « Et si cela devenait vraiment possible ? » Élise repose le manuscrit. Le mot « Nautilus » est toujours là. Mais désormais, elle ne voit plus seulement un bateau imaginaire. Elle voit une question. Jusqu'où peut nous emmener notre imagination quand elle commence par regarder le monde réel ? Et toi, si tu avais ouvert le manuscrit avec Élise, quel voyage aurais-tu eu envie de commencer ? Aurais-tu choisi de partir sous les océans, dans les airs ou vers la Lune ? Et si tu pouvais prendre une invention qui existe aujourd'hui et imaginer ce qu'elle pourrait devenir dans 100 ans, qu'inventerais-tu ?

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